为贯彻落实国家“十四五”教育发展规划有关部署，探索推进新型基层教学组织建设，教育部近期遴选确定了首批虚拟教研室建设试点名单，中学教师教育研究虚拟教研室是首批虚拟教研室之一。虚拟教研室建设采用1+M+N协同发展机制，其中“1”为虚拟教研室主依托建设单位，“M”为省级师范大学和部属师范大学，“N”为M辐射带动省（区）内各师范高校，由M高校负责相应工作的组织和开展。受牵头单位北京师范大学邀请，数学科学学院成为该虚拟教研室数学组18个共建单位之一。
为进一步细化落实虚拟教研室数学学科的工作方案与计划，4月15日数学学科建设工作研讨会在线上举行，来自18所共建高等院校的专家代表参与会议。与会代表一致同意要把虚拟教研室建设作为教师教育协同创新平台，推动优质课程资源共享、学科建设经验分享、教育科研课题共同研究，整体提升我国教师教育的办学水平。
教育部中学教师教育研究虚拟教研室数学学科建设工作启动会
启动会参会人员
虚拟教研室的加盟将促进数学科学学院新型基层教学组织建设，打造教师教学发展共同体和质量文化，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，提升教育教学能力，为高质量教师教育发展提供有力支撑。
信息、图片来源：数学科学学院 编审：宣传部
